مدرسة “بيئة للتثقيف البيئي” تكرّم طلاب المدارس أنصار البيئة

الإمارات – مني خليل

احتفلت مدرسة “بيئة للتثقيف البيئي”، المبادرة التعليمية البيئية التي تشرف عليها شركة “بيئة” الشركة الرائدة في مجال الإدارة البيئية وحلول الاستدامة في منطقة الشرق الأوسط، اليوم بإنجازات 26 فائزاً في مسابقاتها لعام 2020 في الحفل الافتراضي لتوزيع الجوائز الذي نظم اليوم. ويتزامن هذا الحفل أيضاً مع الذكرى السنوية العاشرة لجائزة المدارس للتميّز البيئي التي تحتفل بالحلول الإبداعية والمبتكرة للشباب في دولة الإمارات لتتصدى لبعض أكبر التحديات البيئية في العالم.
وتعد مدرسة “بيئة للتثقيف البيئي” بمثابة برنامج تعليمي بيئي شامل على مستوى الدولة يرمي إلى خلق جيل أكثر وعياً تجاه البيئة، وذلك من خلال الدروس والأنشطة الفعالة والممتعة، وأدوات التثقيف البيئي وورش العمل السنوية، والتي يتم تقديمها عبر موقعها الإلكتروني وبرامجها الميدانية. وتواصل مدرسة “بيئة للتثقيف البيئي” نموها وتوسعها بشكل مطرد، حيث يصل برنامجها الآن إلى أكثر من 250،000 طالباً وطالبة من جميع الصفوف، بالإضافة 6000 عضو في الهيئة التدريسية و500 مدرسة في جميع أنحاء دولة الإمارات.
واحتفى حفل توزيع الجوائز الافتراضية لهذا العام بمرور عشر سنوات على انطلاق جائزة المدارس للتميّز البيئي؛ وهي المسابقة التي تنظم على مستوى الدولة، وشهدت مشاركات من أكثر من 450 مدرسة بمجموعة من المشاريع الإبداعية المتعلقة بالبيئة تحت شعار “الحفاظ على الحياة البحرية والموارد المائية”. وحصل الفائزون، من الطلبة والمعلمين، من خمس فئات على جوائز نقدية تتراوح ما بين 2،000 إلى 25،000 درهم، بإجمالي جوائز تقدّر بأكثر من 130،000 درهم.
بالإضافة إلى ذلك، تضمن حفل جوائز مدرسة “بيئة للتثقيف البيئي” السنوي النسخة السابعة من “مسابقة المدارس لإعادة التدوير”؛ وهي مسابقة رائدة على مستوى إمارة الشارقة، تعمل على مكافأة المدارس التي جمعت أكبر كميّة من المواد القابلة لإعادة التدوير خلال عام دراسي كامل. وقد بلغ إجمالي كمية المواد القابلة لإعادة التدوير التي جمعتها المدارس المشاركة هذا العام 323.458 طناً. كما كرّمت هذه الدورة من حفل توزيع الجوائز أيضاً الفائزين في النسخة الثانية من “تحدي البطاريات الكبير”، الذي تم إطلاقه في عام 2018 بالشراكة مع “دوراسيل”، الشركة الرائدة عالميّاً في تصنيع البطاريات القلوية عالية الأداء، وتهدف هذه المبادرة إلى إلهام الأجيال القادمة ليصبحوا من دعاة التغيير البيئي من خلال دعم إعادة تدوير البطاريات وتعزيز العادات المسؤولة للتخلص من البطاريات. وقد تم تكريم الفائزين الـ 26 من بين 500 مدرسة في دولة الإمارات، والذين حصلوا على جوائز نقدية عبر ثلاث مسابقات تصل قيمتها إلى 243,000 درهم.
وتعليقاً على هذه المناسبة، قال سعادة خالد الحريمل، الرئيس التنفيذي للمجموعة في شركة “بيئة”: “إن عملنا من خلال مدرسة “بيئة للتثقيف البيئي” عبارة عن جزء حيوي من مهمتنا في بيئة لضمان جودة حياة مستدامة لعالمنا اليوم وللأجيال القادمة. وبسعينا لتحقيق هذا الهدف، نؤمن أن شباب دولتنا هم أساس مستقبلنا. وهذا هو سبب اجتماعنا الافتراضي اليوم، للتعرف عن كثب على إنجازاتهم وإمكاناتهم”.
وأضاف سعادته: “نوزّع الجوائز هذا العام في ظل ظروف مختلفة للغاية. لقد تسببت جائحة كوفيد-19 بتحدٍ استثنائيٍ للجميع، بما في ذلك الطلبة وأولياء الأمور والمعلمين. ولكن بالرغم من ذلك، فإن الطريقة التي تكيّف بها جيل الشباب بسرعة مع طرق التعلّم والتعاون عن بعد عبر الإنترنت شكّلت نموذجاً يحتذي من قبلنا جميعاً”.
ومن جهتها قالت هند الحويدي، مديرة برامج التوعية في شركة “بيئة”: “نحن في بيئة فخورون بالطريقة التي أظهر بها الطلبة في دولة الإمارات شغفاً كبيراً تجاه هذا الموضوع المهم، ألا وهو “الحفاظ على الحياة البحرية والموارد المائية”. لقد استجاب الجيل الشاب في الدولة بالعمل والأفكار والطاقة والإبداع بطريقة تلهم السلوك البيئي الإيجابي”.
كما أعلنت الحويدي أن المدرسة ستطلق برنامجين تفاعليين جديدين للشباب هذا العام قائلة: “للبقاء على اتصال بالناشئة الذين يعتبرون طلبة من جيل رقمي، اعتمدنا منصات افتراضية تفاعلية متقدمة للمساعدة على تسليط الضوء على أهمية إنقاذ بيئتنا من خلال تجربة تفاعلية. وستطرح مدرسة “بيئة للتثقيف البيئي” هذا العام منصتين للتعلم، “إدارة النفايات الحضارية” و”رواد الاستدامة في المستقبل”، مع إضافة تحديات على مستويات مختلفة للحفاظ على تفاعل الطلبة”.
كما عقدت جلسة نقاش ملهمة خلال الحفل الافتراضي. وقد عبّر المحاضرون، بريا سارما، مدير أول للاستدامة في شركة يونيليفر لمنطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، روسيا، أوكرانيا، بيلاروسيا وتركيا؛ وسيمارنا سينغ، سفيرة الشباب للأمم المتحدة لدى الإمارات، ورئيسة الاستدامة والتأثير في شركة كوكو فيدا ، عن أرائهم وقناعاتهم الخاصة حول العلاقة بين الاستدامة البيئية وجيل الشباب، وكيف يمكن للشركات دمج الاستراتيجيات نحو توجهات قابلة للقياس على مستوى الاستدامة.
وقال عامر عفيفي، المدير العام لشركة “دوراسيل” في الشرق الأوسط والهند: “تلتزم “دوراسيل” بالحث على الاستدامة وتقليل التأثير السلبي للإنسان على البيئة، وذلك بما ينسجم مع مساعي دولة الإمارات نحو بناء اقتصاد أكثر استدامة. ويسعدنا أن نعود هذا العام مع النسخة الثانية من “تحدي البطاريات الكبير” بالشراكة مع شركة بيئة، لدعم توجهات إعادة تدوير البطاريات والتخلص منها بشكل واعٍ ومسؤول، وتحويل البطاريات المستعملة بعيداً عن مكب النفايات. وأود أن أشكر جميع المدارس والطلبة المشاركين، وأهنئ الفائزين على إنجازاتهم”.
الفائزون في النسخة العاشرة لجائزة المدارس للتميّز البيئي:
• أفضل قصة مصورة وأغنية بيئية (من رياض الأطفال وحتى الصف الثاني)
1. المركز الأول: مدرسة جيمس ميلينيوم
2. المركز الثاني: مدرسة نيودلهي الخاصة
3. المركز الثالث: روضة الحور
4. المركز الرابع: مدرسة أمامة بنت أبي العاص
• أفضل تجربة علمية بيئية (الصف الثالث وحتى الخامس)
1. مدرسة جيمس ميلينيوم
• أفضل فيلم بيئي (من الصف السادس وحتى التاسع)
1. المركز الأول: مدرسة الخليج الآسيوية الإنجليزية الخاصة
2. المركز الثاني: المدرسة الفلبينية الجديدة الخاصة – بنات
3. المركز الثالث: مدرسة الألفية الفلبينية الخاصة – بنات
• أفضل اختراع بيئي (من الصف العاشر وحتى الثاني عشر)
1. المدرسة الهنديّة الدولية
• الإنجاز الفردي المتميز – فئة المعلمين
1. المركز الأول: موزة الزحمي من مدرسة الإتقان للتعليم الأساسي والثانوي
2. المركز الثاني: أمل محمد عبد الله من مدرسة عائشة بنت عثمان للتعليم الأساسي والثانوي
3. المركز الثالث: هدى سعيد الظهوري من مدرسة عبدالله السالم
4. المركز الرابع: عبد المحسن عبد الحميد من مدرسة الوطنية للتعليم الأساسي
5. المركز الخامس: شعاع الظنحاني من مدرسة الماسة للتعليم الأساسي
الفائزون في النسخة السابعة لمسابقة المدارس لإعادة التدوير:
• فئة المدارس الصغيرة
1. المركز الأول: مدرسة الصحوة للتعليم للتعليم الأساسي والثانوي
2. المركز الثاني: روضة مليحة
3. المركز الثالث: مدرسة القلعة للتعليم للتعليم الأساسي والثانوي
• فئة المدارس المتوسطة
1. المركز الأول: مدرسة الشفاء بنت عبد الله للتعليم الثانوي
2. المركز الثاني: مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية
3. المركز الثالث: مدرستنا الثانوية الإنجليزية – بنات
• فئة المدارس الكبيرة
1. المركز الأول: مدرسة دلهي الخاصة
2. المركز الثاني: المدرسة الهنديّة الدولية
3. المركز الثالث: مدرسة الخليج الآسيوية الإنجليزية
الفائزون في النسخة الثانية من “تحدي البطاريات الكبير”:
1. المركز الأول: مدرسة الخليج الآسيوية الإنجليزية
2. المركز الثاني: المدرسة الهنديّة الدولية
3. المركز الثالث: مدرسة الرويضة للتعليم الأساسي والثانوي